隨著越來越多的家長對新西蘭優(yōu)質(zhì)中學教育的關注，在這里對新西蘭的高中做一下簡單的介紹，著重講的是IB（國際畢業(yè)文憑）。
目前新西蘭各大高中采用的三種教學大綱NCEA、IB、和劍橋（CIE），新西蘭絕大部分公立學校實用NCEA。NCEA是2002年新西蘭國內(nèi)新實施的高中教學大綱，無論是學生的學習內(nèi)容還是判分方式都與其他兩種各不相。由于新西蘭是英聯(lián)邦國家，少數(shù)公立學校和部分私立學校實施劍橋教材（CIE），劍橋是起源于英國劍橋鎮(zhèn)得意中影視考試制度。不同于NCEA和IB的是，CIE事實上是一種考試（學生可以參加兩次考試，取一次成績），某種程度上類似于中國高考的一考定終生的制度。
下面來說下什么是國際畢業(yè)文憑(IB)
IB是International Baccalaureate(國際畢業(yè)文憑課程)的簡稱。IB課程是國際畢業(yè)文憑組織（International Baccalaureate Organisation-IBO）于20世紀60年代，為駐外的高級管理人員，如外交使節(jié)的子女及其他優(yōu)秀的高中學生設計的兩年制大學先修課程（相當于中國高二及高三的課程）。
IBO正式成立于1967年，是在聯(lián)合國教科文組織（United Nations Educational Scientific and Culture Organization）注冊登記的國際教育組織，總部設于瑞士日內(nèi)瓦。IB課程的考試和出版中心則設在英國威爾士的Cardiff. IBO組織在歐洲、美洲、亞洲、大洋洲都設有辦事處，負責管理和評估各地區(qū)的IB學校。目前在全球一百多個國家與地區(qū)，有2000多所IB學校，按照IBO的教學理念和課程要求提供統(tǒng)一的標準化IB教學。
因而，不論在世界各地，學生在IB體系中均按照相同的教學大綱進行學習，并且于畢業(yè)時參加全球統(tǒng)一測試。一年兩次的考試依南北半球劃分（北半球于5月份，南半球于11月份進行），試卷完全相同。 試卷的批閱及考生成績的公布也有IB總部集中處理并同時放榜。因此，全世界的IB學識水平得以標準化，學生畢業(yè)時所獲文憑亦被公認為全球最高水平的高中畢業(yè)證書。
學生持有這張由瑞士日內(nèi)瓦總部頒發(fā)的全球通用的高中文憑，不僅可以申請新西蘭及澳洲的所有大學，并且可以直接申請全世界數(shù)以千計的最高學府，完全不需要再參加當?shù)氐拇髮W會考即可直接入學，為任何一個國家的本土高中文憑所不及。究其原因，則是每一個國家所自行編訂的本土高中課程近適應當?shù)貙W生所需（例如：美加及澳洲等地學生的數(shù)理化等學科普遍偏弱），而IB的課程結合了東西方教學中的長處，IB的教學大綱不僅堅持很高的學術標準，也要求學生對社會科學和世界有很深的了解。其宗旨是培養(yǎng)學生的社會責任感和組織能力。IB的教學大綱還兼顧了對各國文化的尊重及學生的語言背景的支持。IB的學生除了用英語學習所有的課程外，還必須學習本國的文化和文學，IB要求學生了解和熱愛不同的文化，并成為一個放眼看天下的世界公民。
注：美加地區(qū)部分大學要求本土及海外生在申請時除須提交本科課程或IB文憑的考分外還須加考SAT（SAT，全稱Scholastic Assessment Test，中文名稱為學術能力評估測試）
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