學生概況：
學生：李同學
本科成績：成績一般，三年平均分在78分。
在讀院校：哈爾濱工業(yè)大學
語言成績：無
申請國家：澳大利亞
錄取結果：澳洲國立大學錄取，澳洲新南威爾士大學錄取，澳洲西澳大學錄取
申請優(yōu)勢：
1、 學生個人素質不錯，品學兼優(yōu)，大三上學期去西安交通大學交流半年
2、 學生在假期有意識的安排企業(yè)實習，增加社會實踐能力。
3、 學生在順利完成自己的學業(yè)的同時，也參加很多學校的志愿者活動，亮點突出。
申請劣勢：
1、學生本身是211重點大學學生，家長期望學生申請澳洲頂級牛校，目標鎖定澳洲國立大學、新南威爾士大學和西澳大學。眾所周知，這幾所學校都是澳洲八大名校中的龍頭老大，申請者非常多，競爭異常激烈，即便學生是211重點大學學生，針對他的成績也不夠和眾多申請者相對比。整體優(yōu)勢不強，無競爭優(yōu)勢。
2、 學生本科專業(yè)所學的是非常敏感的專業(yè)，對于該專業(yè)來講，可以劃分為能源類，也可以看作是工程類，學生比較迷茫，對于自己以后的碩士研究方向非常不明確。
3、 學生在申請前沒有準備雅思的學習及考試，對于申請的學校語言要求達到雅思總分6.5，像該學生要申請的國立大學，即使雅思成績夠6.5，但在課程難度上，仍然需要學生努力提高自己的英語水平。
操作診斷：
1、 根據(jù)學生的學習背景，明確學生主要攻讀的方向，以及留學的目的，有意識的讓學生準備相關的申請材料，在文件準備初期，選擇給學生作為推薦的教授非常重要。
2、 根據(jù)學生的成績以及申請的難易程度，分清主次，按照學校的要求遞交申請，爭取最大限度的為學生爭取到被關注的機會，完善精致的申請文件是必要的。
專家心得：
1. 對于國內(nèi)優(yōu)秀大學的學生來說，在申請出國留學時，目標定位都特別高，這就要求顧問針對學生的學習和其他背景有綜合的評估后做出判斷，以學生的背景能否有機會申請到他所要申請的院校。我們的評估都是根據(jù)學校的申請要求以及數(shù)年來辦理的經(jīng)驗來衡量的，并不是簡單的根據(jù)學生的基本成績來判斷。因為近年來澳洲留學人數(shù)的增多，各個名校都在提高國際學生入學的門檻，這對于顧問來講是一個非常大的考驗。
2. 對于背景不是特別有競爭力的學生來講，用心的顧問會去幫助學生來準備相關的文件來突出學生的優(yōu)勢，彌補學生的不足。國外院校并不是把學生的平均分作為最終的錄取標準，學生其他的能力以及特長也非常重要。