學(xué)習(xí)生命科學(xué)專業(yè)畢業(yè)后可以選擇某一領(lǐng)域從事研究或機(jī)構(gòu)工作。高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室人員出現(xiàn)全球性的短缺，有吸引力的起薪點(diǎn)，使得生命科學(xué)專業(yè)的學(xué)生人才需求量越來越大。
畢業(yè)生可以在研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)里開發(fā)新種類藥、抗菌藥、改變有機(jī)微生物如：使大腸桿菌成為有用的藥用產(chǎn)品、改變瘧疾寄生物的DNA、菌生物變異、析剖DNA、診斷病理樣本等相關(guān)病理方面的研究工作?；蛘弋厴I(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)博士課程。已有一部分畢業(yè)生回國(guó)后教授課程，也有的在當(dāng)?shù)卣闹С窒陆⒘搜芯吭汉蜕锘瘜W(xué)類公司。
生命科學(xué)本科課程學(xué)制四年，漢恩大學(xué)—荷蘭最好的三所應(yīng)用大學(xué)之一，開設(shè)該課程。已經(jīng)有來自世界各地的學(xué)生成功就讀生命科學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后從事中層管理、顧問、行政部門工作，或繼續(xù)碩士及博士課程，也有的學(xué)生開立了自己的公司。
第一年：基礎(chǔ)課程
本科第一年的課程也稱為：基礎(chǔ)年級(jí)（foundation year）。學(xué)生們開始學(xué)習(xí)生物、生活化學(xué)、物理及實(shí)驗(yàn)技能課程。并在第一年里得到一位輔導(dǎo)老師充分的支持?；A(chǔ)課程設(shè)置包括：實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)技術(shù)、雙分子技術(shù)、細(xì)菌傳染研究以及基礎(chǔ)的研究項(xiàng)目學(xué)習(xí)。
第二年：主要課程
包含：遺傳學(xué)、遺傳學(xué)的變異，誘發(fā)變異、免疫學(xué)、表現(xiàn)度系統(tǒng)
第三年、第四年：生物化學(xué)、專業(yè)方向可選（1生物信息學(xué) 2植物生物科技 3生物處理技術(shù)）、實(shí)習(xí)、論文
實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)：
當(dāng)學(xué)生獲得更高一級(jí)實(shí)驗(yàn)資格的時(shí)候，他們就會(huì)有機(jī)會(huì)到公司的實(shí)驗(yàn)室里從事更深一步的研究，從而加深他們的研究技能。學(xué)校會(huì)安排學(xué)生在國(guó)際院校或國(guó)際公司的真正實(shí)驗(yàn)室里研究項(xiàng)目，也會(huì)安排至少一個(gè)學(xué)期到其它國(guó)家進(jìn)行實(shí)習(xí)及完成最后的論文。實(shí)習(xí)可能會(huì)在澳大利亞、加拿大、比利時(shí)、中國(guó)、印度、美國(guó)、南非、瑞士等。